摘要：集体主义精神以其强大的凝聚力,把个体的思想、情感和目标聚合为集体共同的思想、情感和目标,从而强有力地支撑起班集体这座大厦。在这个集体中,同学之间可以相......集体主义精神以其强大的凝聚力,把个体的思想、情感和目标聚合为集体共同的思想、情感和目标,从而强有力地支撑起班集体这座大厦。在这个集体中,同学之间可以相
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制作过程中的甘甜,在边演示边讲解中,我明白了上课应用课件的举足轻重;演讲比赛中,我们畅所欲言,述说自己工作的得与失,表达源于安幼的真挚情感;考虑到专业的不对
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zhi zuo guo cheng zhong de gan tian , zai bian yan shi bian jiang jie zhong , wo ming bai le shang ke ying yong ke jian de ju zu qing zhong ; yan jiang bi sai zhong , wo men chang suo yu yan , shu shuo zi ji gong zuo de de yu shi , biao da yuan yu an you de zhen zhi qing gan ; kao lv dao zhuan ye de bu dui . . .
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2、看了这几个词,你想到了什么事呢?说听听吧!(生畅所欲言) 师:大家都曾有过玩水的快乐,著名作家冰心奶奶把小朋友玩水的欢快情景写成了一首诗,说不定,诗中还有
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开展“一课多研、上研讨课、汇报课;进行案例分析,观察录像课”,让青年教师畅所欲言,充分吸收他们的意见;开展教学基本功、教学能力、教学管理等方面的竞赛活动,
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在活动过程中,成员能够做到微笑致意,予以新生关怀,并对保险学院做了正面宣传和引导,新生们也提除了自己的疑问,大家畅所欲言,气氛十分融洽,新生不仅体会到学校
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“孩子,以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐,树木越来越少。土地失去了森林的保护,就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。”妈妈心疼地说。 ②出示人物对话
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从英梨梨的角度来看,或许她才是那个最巴不得找理由接近伦也的人——因为只有成为伦也需要的人才能说明自己为了弥补他,为犯下过错买单的所作所为是有意义的;也唯有得到来自伦也的认
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⑶在反复朗读中指导学生散发思维:如果,你们就是那对淘气的兄弟俩,你最想在这片草地上玩些什么呢? 3、读第三自然段,探变化之因: ⑴教师激情:这片草地除了给兄弟
3、情感态度和价值观目标:培养学生树立信心,及时调整自己的情绪使之保持平稳的心态对待周围的人和事。 二、学情分析: 初三年级的学生马上面临着中考,学习压力
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3.说说有哪些高兴,欢乐的事。(让幼儿畅所欲言) (发奖状了;妈妈给我买了玩具车;和小朋友一齐过生日;爸爸妈妈陪我玩;照相;六一节表演;) 4.帮忙了别人,别人开心,自我也开心! 师:对,小
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